“一些公务员一方面习惯于称自己是人民的‘公仆’，另一方面却总是不自觉地把自己当成了群众的‘主人’；把群众纳税视作理所当然，却不把为纳税人尽职服务看成分内之事。”在正召开的政协云南省十届一次会议上，青联界委员袁野的话引起了许多委员的共鸣。在向大会提交的一份提案中，袁野建议：给全省公务员上一堂以“尊重纳税人”为主题的思想教育课。（１月２３日《中国青年报》）

　　正如袁野委员所言，由于官僚主义思想严重，许多公务员根本没有尊重纳税人的意识。错误的思想观念导致了两种现象，一是政府机关办事效率低下，一些公务员态度傲慢、颐指气使、拖沓推诿；二是政府大楼越盖越豪华，会议和招待费用支出巨大，铺张浪费、挥霍无度。但在笔者看来，根深蒂固的“权力傲慢”，却不是上上思想教育课就能去除的。 

　　而事实上，关于尊重纳税人和“为人民服务”等之类的思想教育活动，在政府机关单位并没有少搞，但实际效果却很不理想。要促使公务员转变“官本位”思想，树立公仆意识，把为纳税人服务当成价值观念、行为准则和日常习惯，还得从制度入手，逐步完善建立规范公权力运行的内外部相结合的监督、服务机制，用全面到位的制度规则去“制衡”权力乱舞，提高政府办事效率，规范权力心态。公务员以什么态度对待公众、推诿扯皮该受什么惩处、如何用好纳税人的钱……一切，都有制度的约束和“考评”，都有透明而公开的监督。  

　　在现代公民社会，政府公权力必须是善治的。政府善治，本身就包括两层含义，一是善待和尊重公众，二是善于治理。要实现政府善治，权力自律是一方面，更重要的是，建立起善治的制度治理环境。所以，我要说，还是让善治的制度去“教育”权力傲慢吧，这或许费时费力，但却是治本之道。             （陈一舟   国企党务干部）